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Analizarán diputados locales las propuestas surgidas del Parlamento Juvenil

*Jóvenes de pueblos originarios, con discapacidad y de la comunidad LGBTTTIQ+ participaron en este ejercicio

Tepic, Nayarit.- Tras realizarse el "Parlamento Juvenil 2023" con la colaboración del Instituto Nayarita de la Juventud y el Congreso local, se recibieron 23 propuestas de los jóvenes participantes, las cuales serán minuciosamente analizadas. 

Asi lo aseguró la presidente del órgano, Nataly Tizcareño Lara, quien comentó que entre las propuestas que se destacaron, se encuentra la conservación del patrimonio histórico y cultural, proyectos artísticos y culturales en comunidades vulnerables, un modelo de educación eco-ambiental en los tres niveles educativos, la creación de políticas públicas para apoyar a estudiantes de la zona rural que participan en el deporte, la creación de un fondo para la preservación de museos y centros culturales y la protección de la salud mental.

De igual manera, comentó que las juventudes nayaritas también propusieron incorporar contenido educativo para la detección temprana de cáncer infantil y juvenil, implementación de un proyecto integral de educación de la diversidad sexual y de educación financiera desde la adolescencia. 

Para concluir, Nataly Tizcareño Lara, añadió que con este tipo de espacios, buscan fomentar la participación activa de los jóvenes con la finalidad de conocer sus ideas y lograr llevarlas a la realidad.

*Jóvenes de pueblos originarios, con discapacidad y de la comunidad LGBTTTIQ+ participaron en este ejercicio

Tepic, Nayarit.- Tras realizarse el "Parlamento Juvenil 2023" con la colaboración del Instituto Nayarita de la Juventud y el Congreso local, se recibieron 23 propuestas de los jóvenes participantes, las cuales serán minuciosamente analizadas. 

Asi lo aseguró la presidente del órgano, Nataly Tizcareño Lara, quien comentó que entre las propuestas que se destacaron, se encuentra la conservación del patrimonio histórico y cultural, proyectos artísticos y culturales en comunidades vulnerables, un modelo de educación eco-ambiental en los tres niveles educativos, la creación de políticas públicas para apoyar a estudiantes de la zona rural que participan en el deporte, la creación de un fondo para la preservación de museos y centros culturales y la protección de la salud mental.

De igual manera, comentó que las juventudes nayaritas también propusieron incorporar contenido educativo para la detección temprana de cáncer infantil y juvenil, implementación de un proyecto integral de educación de la diversidad sexual y de educación financiera desde la adolescencia. 

Para concluir, Nataly Tizcareño Lara, añadió que con este tipo de espacios, buscan fomentar la participación activa de los jóvenes con la finalidad de conocer sus ideas y lograr llevarlas a la realidad.

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